راهکارهایی جهت افزایش زیبا نویسی دردانش آموزان پایه اول مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام
- کد COI اختصاصی: TCONF07_522
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 194
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی
کارشناسی ارشد الهیات ومعارف، شاغل آموزش و پرورش ناحیه ۴ اهواز
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده،دانشگاه آزاد اسلامی خمین
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، شاغل آموزش و پرورش ناحیه ۴ اهواز
کارشناسی کشاورزی واصلاح نباتات، شاغل آموزش و پرورش ناحیه ۴ اهواز
کارشناسی راهنمایی ومشاوره دانشگاه پیام نور
چکیده
آموزش خوشنویسی به کودکان از دروس اصلی آموزشی در دوران مدرسه نبوده و نیست، اما این موضوع چیزی از اهمیت آن کم نمی کند.در بعضی از مدارس به دستورالعمل های خوش خطی کودکان کمتر بها داده می شود، والدین باید برای رفع بد خطی دانش آموزان خودتلاشی مضاعف داشته باشند.دومین نکته تاثیر خوشنویسی بر روی دقت و تمرکز بچه هاست. وقتی قرار است بچه ها زیبا بنویسند پس باید دقت کنند و تمرکزلازمه یاین کار است. «به طبع مهارت در نوشتن آنها هم زیاد میشودزیبا نویسی یکی از عوامل موثر در موفقیت درسی و تحصیلی دانش آموزان و از آن مهم تر، مجوزی برای ورود آنان به محیط هایاجتماعی بزرگ تر و جدید تر است.هدف این مقاله رفع بدخطی فراگیران در حد توان کلاس اولی هاست وامیداست باانجام اقدامات پیشنهادی بهبودست خط دانش آموزان راداشته باشیم .کلیدواژه ها
زیبا نویسی،دانش آموزان، پایه اولمقالات مرتبط جدید
- پیش بینی عدالت سازمانی براساس جو سازمانی و وجدان کاری در معلمان مقطع ابتدایی شهریزد
- Internal Consistency Reliability, Construct Validity and Discriminative Validity of the Depression, Anxiety, Stress Scale-۲۱ (DASS-۲۱) in Iranian Patients with Multiple SclerosisRunning title: Internal Consistency Reliability, Construct Validity and Discriminative Validity of DASS-۲۱
- ارائه ی مدل علی اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر مشهد براساس سرسختی روان شناختیو راهبردهای تنظیم هیجان: نقش میانجی گر حمایت اجتماعی ادراک شده
- بررسی رابطه بین طلاق عاطفی والدین با اختلالات رفتاری درنوجوانان پسر
- اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی بر میزان کیفیتخواب، سازگاری اجتماعی و هوش هیجانی در نوجوانان پسر معتاد بهاینترنت در شهر اصفهان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.