تاثیر اعتیاد به فضای مجازی بر سازگاری فردی اجتماعی و تعلق اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام
- کد COI اختصاصی: TCONF07_293
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 196
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور اراک و عضو انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
دانشجو کارشناسی ارشد، رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور اراک، اراک، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تاثیر اعتیاد به فضای مجازی بر سازگاری فردی اجتماعی و تعلقاجتماعی دانش آموزان انجام گرفت. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مدرسه شاهد شهر اراک بود که از بین آنها بهصورت نمونه گیری در دسترس ۲۵۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. داده ها بااستفاده از پرسشنامه های اعتیاد به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل خواجه احمدی وهمکاران (۱۳۹۵)، پرسشنامه سازگار فردی و اجتماعی کلارک و همکاران (۱۹۵۳) و مقیاستعلق اجتماعی یوکسل و بلیم (۲۰۱۰) جمع آوری و از طریق آمار توصیفی و استنباطیآزمونهای همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل شد. نتایج یافته ها نشان دادندرابطه معنادار منفی بین اعتیاد به فضای مجازی با سازگاری فردی اجتماعی و تعلق اجتماعیدانش آموزان وجود دارد. به عبارتی اعتیاد به فضای مجازی باعث کاهش سازگاری فردی واجتماعی و همچنین باعث کاهش تعلق اجتماعی دانش آموزان می شود. نتیجه آن که آموزشارتقاء سطح سواد رسانه ای جامعه به ویژه نسل جوان کشورمان، فرهنگ انتخاب و استفادهدرست از رسانه های نوین به آنان در قالب کارگاه های آموزشی پیشنهاد می گردد.کلیدواژه ها
اعتیاد به فضای مجازی، سازگاری فردی و اجتماعی، تعلق اجتماعی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- پیش بینی عدالت سازمانی براساس جو سازمانی و وجدان کاری در معلمان مقطع ابتدایی شهریزد
- Internal Consistency Reliability, Construct Validity and Discriminative Validity of the Depression, Anxiety, Stress Scale-۲۱ (DASS-۲۱) in Iranian Patients with Multiple SclerosisRunning title: Internal Consistency Reliability, Construct Validity and Discriminative Validity of DASS-۲۱
- ارائه ی مدل علی اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر مشهد براساس سرسختی روان شناختیو راهبردهای تنظیم هیجان: نقش میانجی گر حمایت اجتماعی ادراک شده
- بررسی رابطه بین طلاق عاطفی والدین با اختلالات رفتاری درنوجوانان پسر
- اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی بر میزان کیفیتخواب، سازگاری اجتماعی و هوش هیجانی در نوجوانان پسر معتاد بهاینترنت در شهر اصفهان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.