واکاوی و تحلیل تجارب معلمان از گذر به آموزش مجازی در دوران کرونا (مطالعه موردی آموزگاران درس املاء کلاس پنجم شهرستان خرمشهر)
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام
- کد COI اختصاصی: TCONF07_138
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 101
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی مهر اروند، آبادان، ایران
دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز، اهواز ، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر واکاوی و تحلیل تجارب معلمان از گذر به آموزش مجازی در دوران کرونا با رویکرد پدیدارشناسی در آموزگاران درساملاء کلاس پنجم شهرستان خرمشهر در سال ۱۳۹۹ بود. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه آموزگاران کلاس پنجم شهرستان خرمشهربود. حجم نمونه در این تحقیق با استفاده از روش نمونه گیری گلوله برفی تعیین گردیده است تعداد ۲۳ نفر از آموزگاران با تحصیلات بالاترو تجارب بیشتر به عنوان نمونه انتخاب شدند. پژوهش موجود از مصاحبه های نیمه ساختاریافته به عنوان ابزار برای گرد آوری داده ها کمکگرفت. سوالات مصاحبه بر اساس رویکرد پدیدارشناسی آموزگاران نسبت به مهارت های آموزشی درس املا در دوران کرونا طراحی شدهاند. پژوهش حال حاضر به صورت کیفی با رویکرد پدیدارشناسی انجام شده است. در مصاحبه با افراد نمونه مقوله های مهارت نوشتاری(اتخاذ روش های تدریس فعال، اشکال ساختاری در محتوای و نوشتن کنترل شده و ساختارهای زبان فارسی)؛ مهارت گفتاری (انعطافپذیری در روش آموزش، استفاده از مطالب سازمان یافته برای فهم و درک بیشتر و فرصت یادگیری به دانشآموزان برای یادگیری) موردبررسی قرار گرفتند.کلیدواژه ها
آموزش مجازی، مهارت گفتاری، مهارت نوشتاری، معلمان، درس املامقالات مرتبط جدید
- نقش پیش بینی کنندگی رابطه فرازناشویی، فضای مجازی و تعهد زناشویی با ویژگی های تاریک شخصیت
- تحلیل ارتباط ویژگی های شخصیتی و واسطه گری سبک های دفاعی با سازگاری زناشویی زوجین شاغل
- بررسی کیفیت زندگی و سلامت روانی و رضایت زندگی زنان نابارور و بارور مراجع به بیمارستان شهید بهشتی اصفهان
- رابطه کمالگرایی و اختلال خوردن با طرحواره های شکست و استحقاق در دانشجویان دانشگاه نجف اباد
- رابطه تنظیم هیجانی با پرخاشگری در دانشآموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.