بررسی تاثیر سواد والدین و معلم بر روی یادگیری دانش آموزان ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سواد والدین و معلم بر روی یادگیری دانش آموزان ابتدایی می باشد. و روش تحقیق حاضرکیفی و از نوع مروری است. و محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتیscholar ،(SID) G وموتور جستجوی گوگل بدست آمده است. و نتایج بدست آمده نشان می دهد که سطح سواد والدین و معلمان بر یادگیری دانش آموزان تاثیر مستقیمی دارد. والدین و معلمان با ارائه محیطهای یادگیری مناسب و استفاده از روشهای تدریس موثر،میتوانند به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. همچنین والدین و معلمان با توجه به سطح سواد خود، میتوانند بهبهبود آموزش و پرورش کمک کنند و به ارتقای سطح آموزش و پرورش در کشور کمک کنند. در کل، سطح سواد والدین ومعلمان بر یادگیری دانش آموزان و هرچه بیشتر شدن استانداردهای آموزش و پرورش در کشور تاثیر بسزایی دارد. سواد خوب بهمعنای تسلط بر مفاهیم پایه، مهارت های خواندن ونوشتن، محاسبات ریاضی، شناخت مسائل اجتماعی، فرهنگی و ... است. باافزایش سطح سواد دانش آموز، قابلیت درک درس های بیشتری به دست می آید و این باعث میشود که دانش آموز برای پیشرفتدر کلاس و هرچه بهتر واکنش به موضوعات درسی، موثر باشد. همچنین سواد خوب برای دوره دبستان و بعدا برای دوره هایبالاتر تحصیلی بسیار مهم و ضروری است. بنابراین، توسعه سطح سواد در دانش آموزان ابتدایی تا حد ممکن باید برای مدرسههاو اولیای آنها اولویت باشد.

کلیدواژه ها:

تاثیر سواد ، والدین ، معلم ، یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی