واکاوی روش تدریس بحث گروهی و فعال و تاثیر این روش ها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR08_151
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 127
نویسندگان
آموزگار ابتدایی عشایری استان چهارمحال بختیار ی
آموزگار ابتدایی عشایری استان چهارمحال بختیار ی
آموزگار ابتدایی عشایری استان چهارمحال بختیار ی
چکیده
تدریس یاددادن روش تفکر است. و یادگیری روش تفکر جز با فعالیت خود علم آموز محقق نمی شود. نقش معلم زمینه سازی برای فعالیت فکری علم آموز و هدایت او به سوی فعالیت های ثمربخش فکری است. استاد، باید علم آموز را در موقعیت احساس نیاز قرار دهد تا اهمیت رفع نیاز برای او ملموس شود. سپس به سوی کشف امکانات رفع نیاز هدایت کند.اگر بخواهیم تمام روش های تدریس را مورد بررسی و واکاوی قرار دهیم مطمئنا از توانایی یک مقاله خارج است بنابراین سعی میکنیم به گوشه ای از این روش ها از جمله بحث گروهی و فعال بپردازیم . تاثیر روش تدریس بحث گروهی بر مهارتهای اجتماعی وکمک میکند دانش آموزان هدفهای خود را تعیین و برای رسیدن به آنها برنامه ریزی کنند تفکر عمیق و خلاق داشته باشند یادگیری خود را پیگیری کنند برای مسائل زندگی روزمره راه حل هایی بیابند، اعتماد به نفس خود را افزایش دهند و هیجاناتشان را کنترل کنند انگیزش درونی و تحمل دیدگاه های همکلاسی های خود را داشته باشند با دیگران از جمله با کسانی که از نظر فرهنگی و قومی با آنان تفاوت دارند به طور موثر همکاری کنند. روشهای تدریس فعال به روشهایی اشاره دارد که بتواند فعالیتهای دانش آموزان را تقویت و یادگیری را به یک جریان دو سویه تبدل نماید.کلیدواژه ها
روش تدریس، بحث گروهی، روش تدریس فعال،معلماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.