بررسی چالش های برنامه ریزی درس در آموزش مجازی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO13_199
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 212
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی استان تهران ، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیشوا ، ایران
چکیده
هر کدام از انواع آموزش ها مجاز ی و حضوری نسبت به دیگری دارای معایب و مزایای متفاوت ی هستند. اما آموزش مجازی باتوجه به پیشرفت تکنولوژی و امکانات پتانسیلی است که کمتر در مدرسه های کشور از آن بهره برده شده است . فرصتی که باشیوع همگانی ویروس کرونا در جهان پیش آمد می تواند برای آموزش عالی در کشور ما نقطه عطفی باشد در جهت تغییراساسی در نظام آموزش عالی کشور. آموزش آنلاین ، مشکل مسافت و راه دور را که در آموزش سنتی وجود دارد را حل میکند وباعث م ی شود تا عدالت آموزشی مصداق صحیح تری به خود گیرد. بررسی محققان نشان میدهد اگر بخواهیم درآینده برای مواجه ه با اتفاقات این چنینی با کمترین تبعات روبرو شویم با ید تک تک عناصر تعلیم و تربیت و همچنین برنامه درسی رامورد بازبینی و بازآفرینی قرار دهیم و با توجه به انتظاراتی که از این عناصر داریم نقش های شان را روزآمد کنیم . درباره عناصرتعلیم و تربیت غفلت صورت گرفته است . دانش آموز، معلم ، مدرسه و محتوا مهمترین عناصر برنامه درسی ملی هستند.کلیدواژه ها
مجازی ، تاثیر ، کیفیت ، آموزش ، دانش آموز .مقالات مرتبط جدید
- آشنایی با هنر تمدن های باستانی و حوزه های فرهنگی
- بررسی فرهنگ و پوشش روستای گازار از توابع استان خراسان جنوبی
- مطالعه هنر دست افریده پته دوزی استان کرمان به عنوان بخشی از گنجینه فرهنگ و هنر بومی
- رنگ و نماد در زیورآلات بومی زنان قشقایی
- آیکونولوژی نقوش ایزدبانوان و گیاهان (انار، نیلوفر، خرما) بر روی سنجاقهای مفرغی مدور لرستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.