بررسی اثربخشی ارزیابی متداوم بر سطح درسی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO13_170
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 255
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) سلماس ، ایران .
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) سلماس ، ایران .
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) سلماس ، ایران .
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) سلماس ، ایران .
چکیده
مدرسه به عنوان یک سیستم اجتماعی محلی برای تعلیم و تربیت است . دانش آموزان به عنوان یک گروه اجتماعی ، دارای باورها هنجارها و ارزشهای مشترکی هستند، به طوری که اصطلاحا به آن یک اجتماع کوچک می گویند. اگر به ویژگی ها، خواسته ها، نیازها و باورهای این گروه اجتماعی در فرآیند یاددهی یادگیری ، توجه نشود و فضا و محیط آموزشی به نحو مطلوب مدیریت نگردد، فعالیتهای آموزشی ، اثربخشی و کارایی خود را از دست خواهد داد. مدیریت مدرسه همانند مدیریت سایر موقعیتهای اجتماعی ، مستلزم داشتن مهارت در کارکردهای چون طراحی سازمانده ی ، رهبری نظ ارت کنترل و ارزشیابی است . توجه به این وظایف و انجام درست آن، مدرسه و محیط آموزشی را برای دانش آموزان موثر و لذت بخش خواهد کرد .موضوعات ی که در رابطه با مد یریت کلاس مطرح میشود،اعم از نظم و کنترل و هدایت فعالیتها ،انواع فعالیتهای آموزشی ،عوامل تاثیر گذار خارج از مدرسه بر رفتار دانش آموزان ،انواع رفتارهای مشکل آفرین و راهبردهای مدیریتی لازم جهت کنترل و اصلاح رفتارهای نامطلوب، تما یلات و گرایشهای شخصی مدیر در رابطه با دانش آموزان و تنوع و انعطاف پذیری در اجرای روشهای آموزش است .کلیدواژه ها
مدیر ، عملکرد ، دانش آموز ، تحصیل ، پیشرفتمقالات مرتبط جدید
- پیشبینی فرسودگی شغلی بر اساس استرس ادراکشده و سندروم پیشاز قاعدگی در کارمندان زن
- رابطه بین یادگیری سازمانی با سلامت سازمانی و وفاداری سازمانی در شهرداری اسدآباد
- بررسی و اولویت بندی راهکارهای افزایش درآمدهای پایدار شهرداری
- نقش توانمند سازی کارکنان به عنوان متغیر میانجی بین مدیریت دانش و سیستم های اطلاعاتی در عملکرد کارکنان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر ایجاد کننده استرس کارکنان شهرداری اسدآباد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.