بررسی اختلال نوشتن و ارائه راهکارهایی برای برطرف کردن آن در دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR11_040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 153
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل، اردبیل، ایران.
چکیده
یکی از مهارت های مهم و کاربردی در زندگی امروزه بشر، نوشتن است که برخی از کودکان در اثر اختلال یادگیری از نوع اختلال نوشتن، قادر نیستند مانند سایرین در انتقال مفاهیم، افکار و اندیشه ها از ذهن به دست نوشته، عملکرد موفقیت آمیزی کسب کنند.با توجه به اهمیتی که این موضوع در کارکرد های زندگی افراد دارد، در این مطلب به تعریف اختلال نوشتن، علائم و راهکار های درمانی آن اشاره کند تا شما والدین گرامی بتوانید با درک بهتر از شواهد و علائم اصلی در تشخیص به موقع و درمان وکنترل این اختلال عملکرد سریعی داشته باشید. برای نوشتن نیاز به سازماندهی چندین کارکرد مغزی بوده تا با دریافت و جمع بندی اطلاعات و استفاده از مهارت های حرکتی، زبانی، شناختی، حافظه و... بتوان مفاهیم را منتقل کرد. اما در موارد بسیاری دیده شده است ۱ که فرد آن چنان دچار ضعف در این مهارت است که علاوه بر اینکه نوشته های او بسیار بد خط هستند حتی نمی توان مفهوم آن را درک کرد. البته بد خطی و بدنویسی تنها مشکل افراد دچار اختلال نوشتن نیست و در ادامه بیشتر با این علائم آشنا می شوید.کلیدواژه ها
اختلال یادگیری ، نوشتن ، دانش آموز ، ضعفمقالات مرتبط جدید
- شناسایی پتانسیل های توسعه ژئوتوریسم در منطقه حفاظت شده باهوکلات
- گردشگری ادبی؛ راهی برای کارآفرینی در رشته زبان و ادبیات فارسی
- بررسی تحلیلی نقش عقاب در مصنوعات گنجینه زیویه
- تاثیر بازاریابی اجتماعی و گردشگری اقتصادیبر توسعه گردشگری در شهر کرمان
- نقش لباس های سنتی به عنوان سرمایه نمادین در توسعه اقتصادی پایدار؛مورد مطالعهمجموعه کارخانجات سبلان پارچه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.