بررسی رویکردها و چالش های شیوه آموزشی دانش آموز محور برای معلمان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_1255
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 742
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش
کارشناسی ارشد روان سنجی دانشگاه آزاد اسلامی گناباد
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی سلماس
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر قزوین
چکیده
آموزش یادگیرنده محور یک رویکرد آموزشی است که به جای معلم و محتوا، بر فراگیران و نیازها، علایق و ترجیحات آنها تمرکز دارد. هدف آموزش یادگیرنده محور توانمندسازی یادگیرندگان برای به عهده گرفتن مسئولیت یادگیری خود، همکاری با دیگران و ایجاد دانش و درک خود است. در واقع این شیوه آموزشی یک رویکرد آموزشی است که دانش آموزان را به ایجاد مشارکت در آموزش خود تبدیل می کند و آنها را در تصمیم گیری درباره اینکه چه چیزی، چه زمانی و چگونه یاد می گیرند، درگیر می کند. آموزش دانش آموز محور می تواند مزایای زیادی برای دانش آموزان و معلمان داشته باشد، مانند افزایش مشارکت دانش آموز، انگیزه، توانمندسازی، تفکر انتقادی و مهارت های همکاری. مقاله حاضر روش تدریس دانش آموز محور و رویکردها و چالش هایی که معلمان با آن مواجه خواهند بود را مورد مطالعه قرار می دهد.کلیدواژه ها
دانش آموز محور، یادگیرنده محور، مشارکت فعال، یادگیری عمیقاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.