پروین ظفرنمون - کارشناس علوم تربیتی با گرایش مدیریت برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور سر پل ذهاب
سهیلا صالحی فر - کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
هدیه یاقوتی رحیم - کارشناسی ارشد دانشگاه رازی کرمانشاه

مطالعه حاضر با هدف مقایسه نیمرخ روانشناختی، سبک های تصمیم گیری و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دختر دارایپدران جانباز و عادی انجام شد. روش پژوهش علی مقایسه ای و جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر دارای پدر جانباز و مشغول به تحصیل در دوره متوسطه دوم شهر کرمانشاه و همتایان آنها در خانواده های غیرجانباز در سال تحصیلی ۱۴۰۱ -۱۴۰۰ بود. ۱۰۰ نفر از دانش آموزان دارای پدر جانباز به صورت نمونه گیری هدفمند و ۱۰۰ نفر از دانش آموزان دارای پدرغیرجانباز از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش، پرسشنامه های MMPI ، سبک های تصمیم گیریاسکات و بروس و سازگاری اجتماعی بل بودند. داده ها به روش تحلیل واریانس چندمتغیره و تک متغیره با استفاده از نرم افزارSPSS نسخه ی ۲۱ تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد، تفاوت آماری معناداری بین دو گروه دانش آموزان دختر دارایپدران جانباز و عادی در نمرات نیمرخ روانشناختی، سبک های تصمیم گیری و سازگاری اجتماعی وجود دارد و دانش آموزان دارای پدران غیرجانباز وضعیت بهتری از لحاظ نیمرخ روانشناختی، سبک های تصمیم گیری و سازگاری اجتماعی نسبت بهدانش آموزان دارای پدران چانباز دارند P<۰/۰۰۱

جانباز، سازگاری اجتماعی، سبک های تصمیم گیری، نیمرخ روانشناختی