نقش توانمندسازی در پیش بینی دو بعد حیاتی عملکردشغلی (وظیفه ای و زمینه ای) معلمان آموزش و پرورش مشهد
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: ماهنامه پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 55
- کد COI اختصاصی: JR_JONAP-5-55_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 112
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دبیر آموزش و پرورش شهر مشهد
استادیار گروه مدیریت، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی، مشهد، ایران
عضو هیئت علمی موسسه آموزش عالی حکمت رضوی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف نقش توانمندسازی در پیش بینی ابعاد عملکرد شغلی معلمان ناحیه ۷ آموزش و پرورش مشهد انجام شد. پژوهش حاضر توصیفی و در روش اجرا از نوع همبستگی بود. برای نیل به هدف مورد نظر تعداد ۳۷۰ معلم ناحیه ۷ آموزش و پرورش مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ طبق جدول مورگان (از میان ۲۸۰۰ معلم ناحیه ۷ مشهد) با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، انتخاب شدند. داده های پژوهش از طریق ۲ ابزار استاندارد، پرسشنامه توانمندسازی کارکنان حسن زاده، رجایی پور و نوری (۱۳۹۲) و پرسشنامه عملکرد شغلی (زمینه ای و وظیفه ای) توسط صفا، رضائی و آذرنژاد (۱۳۹۸) گردآوری شد و با استفاده از نرم افزارآماریSPSS به بررسی فرضیات پژوهش پرداخته شد. در پژوهش حاضر به منظور دستیابی به نتایج دقیق و روشن، مولفه عملکرد شغلی معلمان به دو بعد عملکرد وظیفه ای و زمینه ای تقسیم شد. نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که میان توانمندسازی معلمان با عملکرد وظیفه ای و زمینه ای آنان رابطه مثبت و قوی وجود دارد که در این میان بین توانمندسازی با عملکرد وظیفه ای با ضریب همبستگی ۸۱/۰ رابطه قوی تری وجود دارد. همچنین نتایج حاصل از رگرسیون دومتغیره نشان داد که مولفه توانمندسازی توانایی بالایی در پیش بینی عملکرد شغلی معلمان را دارا است.کلیدواژه ها
توانمندسازی، عملکرد زمینه ای، عملکرد وظیفه ای، عملکرد شغلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.