بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری والدین با خودکارآمدی تحصیلی و بلوغ اجتماعی (مطالعه موردی: دانش آموزان دختر متوسطه شهر فسا)
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_1249
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 229
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا
چکیده
پژوهش حاضر با هدف برررسی رابطه شیوه های فرزند پروری والدین با خودکارآمدی تحصیلی و بلوغ اجتماعی دانش آموزان دختردوره دوم متوسطه انجام شده است. جامعه آماری تحقیق حاضر، تمامی دانش آموزان دختر پایه دهم متوسطه ی مدارس دولتی و غیر دولتی شهر فسا در سال تحصیلی۹۶-۱۳۹۵درنظر گرفته شده است و از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است. با توجه به اینکه روش تحقیق به شکل همبستگی است و با ۳ متغیر ارتباط دارد بر اساس جدول مورگان و کرسی تعداد ۲۴۸ دانش آموز انتخاب شدند. جهت سنجش فرضیه های آماری از آزمون همبستگی و برای بررسی رابطه چند متغیر از رگرسیون چندگانه استفاده شد یافته های پژوهش نشان می دهد که شیوه های فرزند پروری والدین نقش موثری در خودکارآمدی تحصیلی و بلوغ اجتماعی دانش آموزان دارد. تحقیق حاضر نشان داد که خودکارآمدی و بلوغ اجتماعی رابطه مثبت معنادار دارند. بنابراین، خودکارآمدی بالا لزوما با برونگرایی همبستگی ندارد.کلیدواژه ها
فرزند پروری ، خودکارآمدی تحصیلی، بلوغ اجتماعی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.