مدل شیوه آماده سازی الگوی اجتماع پذیری برای معماریفضای کتابخانه های عمومی با تاکید بر بهداشت روانی کاربران

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 175

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IPLA01_009

تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1402

چکیده مقاله:

هدف: معماری فضای کتابخانه های عمومی نه تنها زمینه بصری تلقی نمی شوند، بلکهساختار فیزیکی -معماری این فضاها سبب واکنش های روانی در کاربران می شود.ازاین رو، در پژوهش حاضر، معماری فضای کتابخانه های عمومی و تاثیر آن بر بهداشتروانی کاربران بررسی شده و شیوه فی فر الگوی اجتماع پذیری با تاکید بر بهداشت روانیکاربران در زمینه فضا و معماری کتابخانه های عمومی ارائه می شود.روش: رو، پژوهش، پیمایشی توصیفی و از نوع کاربردی است. گردآوری داده ها بااستفاده از سه ابزار مختلف انجام گرفته است: ۱- سیاهه وارسی )چک لیست( که توسطپژوهشگران تدوین شده و دارای ۳۶ آیتم برای ارزیابی مولفه های معماری فضایکتابخانه های عمومی از دیدگاه پژوهشگران است؛ ۲- پرسشنامه محقق ساخته برایارزیابی فضای معماری کتابخانه های مورد بررسی از دیدگاه کاربران؛ ۳- پرسشنامه ۱۲ سوالی سلامت عمومیQHG برای ارزیابی سلامت روانی کاربران. جامعه آماریشامل ۱۵۳ نفر از کاربران کتابخانه های عمومی شهر تهران وابسته به نهاد کتابخانه هایعمومی کشور است که در زمان اجرای این پژوهش از ۳۷ کتابخانه زیر نظر نهادکتابخانه های عمومی کشور، مستقر در شهر تهران به صورت طبقه ای انتخاب شده اند.یافته ها: یافته های پژوهش نشان می دهد، بین معماری فضای کتابخانه ها و بهداشت روانیکاربران همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد و نتایج تحلیل رگرسیونی نشان داد که متغیر مستقل معماری فضای کتابخانه های عمومی شش درصد از متغیر وابسته بهداشت روانی کاربران را پیش بینی می کند. اصالت/ارزش: با توجه به نیازهای روانی کاربران در زمینه معماری و طراحی فضای اینمکان ها، نتایج پژوهش حاضر برای آگاهی مسئولان و دست اندرکاران امور توسعه وطراحی فضای کتابخانه های عمومی کشور می تواند سودمند باشد. همچنین، تحققالگوی اجتماع پذیری زمینه را برای حضور هرچه بیشتر افراد در فضای کتابخانه هایعمومی فراهم می آورد. از طرفی این پژوهش می تواند مقدمه ای برای پژوهش های آیندهدر جهت شناخت عوامل محرک زای محیطی در روند معماری و توسعه فضایکتابخانه های عمومی باشد.

نویسندگان

شهناز جاودانی

کارشناسی ارشد، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه تهران، ایران

محمدرضا وصفی

استادیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه تهران، ایران