CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر هوش هیجانی دریادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی تاثیر هوش هیجانی دریادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: HSPC12_053
منتشر شده در دوازدهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسین بینا - آموزگار ، اداره آموزش و پرورش منطقه جناح

خلاصه مقاله:
هوش هیجانی به عنوان یکی از وجوه قابل توجه در سازش یافتگی افراد با محیط از عوامل مهم تفاوت های فردی به شمار می رود.هوش هیجانی یکی از موضوع های اساسی در حیطه روانشناسی است که بر جنبه های مختلف زندگی از قبیل خلاقیت و پیشرفت تحصیلی نقش به سزایی دارد. هوش هیجانی از دیر باز به عنوان متدی مرکزی درمانگری در نظر گرفته شده است هیجانی عمده ترین عامل انگیزش برای جستجو درمان است. بر همین اساس نظم جویی عاطفی،اختلال های عاطفی،پیوند هیجانی وفرایند تحول نظم جویی عواطف از مباحث مورد توجه روان درمانگران است امروز این امر مورد قبول قرار گرفته است که تنظیم عواطف وطرح یابی زیست شناختی کاملا وابسته بهم هستند. هدف از انجام این مقاله ، بررسی رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است.

کلمات کلیدی:
هوش هیجانی،یادگیری،دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1669987/