بررسی خلاقیت در دانش آموزان

خلاقیت ، یک مهندس کلیدی برای تسهیل هماهنگی اجتماعی ، توسعه پایدار انسانی ، اختراع تکنولوژیکی و انقلاب علمی ، در فعالیت های انسانی در سطوح مختلف ، از زندگی روزمره گرفته تا صنایع پیشرفته فن آوری متجلی می شود.مقاله حاضر از نوع مروری - توصیفی است که با استفاده از منابع کتابخانه ای و با هدف بررسی خلاقیت در دانش آموزان به رشته تحریر در آمده است . یافته های این مقاله نشان می دهد که خلاقیت یک مولفه مهم در دانش آموزان است که باید موانع و مولفه -های خلاقیت را شناخت و موانع آن را برطرف نمود. کودکان، نیازمند مهارت هایی هستند که قوه تخیل آنان را رشد دهد تا در بزرگسالی بتوانند با کمک این مهارت به زندگی بهتری دست یابند. سن ورود به مدرسه سن بسیار حساس و بحرانی در ارتباط با خلاقیت های ذهنی است . بنابراین مدرسه ، نقش بسیار مهمی در شکوفایی خلاقیت کودکان دارد. معلمان نباید تجارب کودکان را به موارد خاصی محدود کنند و باید نسبت به اختلافات فردی یادگیرندگان با احترام برخورد نمایند و در پرورش استعدادهای ویژه آنان بکوشند. عواملی چون تکالیف درسی ، تاکید بر حفظیات، اجرای برنامههای هماهنگ و انتظار رفتارهای یکسان از کودکان، عدم توجه به تفاوت های فردی ، عدم شناخت یا بی توجهی به ویژگی های کودکان سبب میشود که قدرت خلاقیت آنان به تدریج کاهش یابد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، تفکر خلاق ، خلاقیت و هوش ، نظریه های خلاقیت