مروری بر اهمیت و جایگاه اخلاق در مدارس ابتدایی ایران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HLSPCONF04_178
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 116
نویسندگان
آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان دیشموک
آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان دیشموک
چکیده
تربیت اقسام فراوانی دارد و از آن جمله: تربیت بدنی، تربیت عقلانی، تربیت دینی، تربیت اخلاقی، تربیت جنسی، تربیت عاطفی، تربیت عرفانی، تربیت مدنی، تربیت اجتماعی و ... هستند. برنامه درسی، در واقع همان برنامه آموزشی پیشنهادی است که بیانگر کشاندن یادگیرنده به سویی است که برای رشد وی ترجیح داده شده است و تکیه بر ارزش ها دارد همچنین برنامه درسی وسیله ای برای رسیدن به آرمان ها، تحقق هدف ها، و انجام دادن مقاصد تربیتی است. مهم ترین کار برنامه درسی، هدایت زندگی است. برنامه درسی باید محیط ویژه (به جای محیط بی نهایت وسیع) و نظام مند، بررسی شده و ساده برای مقاصد ویژه ای باشد. در تدوین برنامه درسی تربیت اخلاقی باید به این نکته توجه نمود که تغییرات برنامه های درسی و محتوای کتاب ها باید جهت بهبود و به روزشدن محتوا با توجه به شرایط جامعه و اسناد بالادستی صورت بگیرد. مطالعه حاضر به بررسی وضع موجود برنامه های درسی مقطع ابتدایی در نظام آموزش ایران و به ویژه جایگاه تربیت اخلاقی در آن می پردازد.کلیدواژه ها
جایکاه اخلاق، تربیت اخلاقی، نظام آموزشی ایران، آموزش ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.