تاثیرات روانشناختی و آموزشی برنامه ریزی درسی توسط معلمان بر سطح یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_1762
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 206
نویسندگان
فوق دیپلم دینی عربی
لیسانس علوم تربیتی
لیسانس علوم تجربی
چکیده
این پژوهش به بررسی تاثیر برنامه ریزی درسی بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. برنامه ریزی درسی به عنوان یکی از شاخص ترین عوامل در امر یادگیری دانش آموزان شناخته شده است و بنابراین نوع برنامه ریزی و توجه به ساختارهای برنامه ریزی درسی بسیار مهم است. در این پژوهش، عوامل موثر در برنامه ریزی درسی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. این پژوهش از منابع کتابخانه ای بهره برده و برای پژوهشگران در حوزه آموزش و پرورش قابل استفاده و تعمیم پذیر است. نتایج این پژوهش می تواند به طور مستقیم تاثیر یادگیری دانش آموزان را افزایش یا کاهش دهد.کلیدواژه ها
برنامه ریزی درسی، یادگیری، تاثیر، ساختاراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.