بررسی رابطه بین سبک تفکر مدیران با پذیرش تغییر مطالعه موردی: اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان تهران

موضوع تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سبک تفکر مدیران با پذیرش تغییر (مطالعه موردی: اداره کل فنی و حرفه ای استان تهران) می باشد. این تحقیق شامل یک فرضیه اصلی و سه فرضیه فرعی است. روش انجام تحقیق به صورت میدانی و ابزار گردآوری اطلعات پرسشنامه و مصاحبه می باشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه مدریان و سرپرستان اداره کل فنی و حرفه ای استان تهران به تعداد ۷۵ نفر تعداد و اندازه نمونه ۶۳ نفر با استفادده از جدول مورگان که به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند. تکنیک آماری مورد استفاده در این تحقیق، ضریب همبستگی پیرسون می باشد. تجزیه و تحلیل اطلاعات با کمک نرم افزار spss انجام شده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد که بین برخورداری دیران از سبک های تفکر و پذیرش تغییر رابطه معنی داری وجود دارد. بین برخورداری مدریان از تفکر قانون گذار و پذیرش تغییر رابطه معنی داری وجود دارد. بین برخورداری مدیران از تفکر قضاوت گر و پذیرش تغییر رابطه معنی داری وجود دارد. بین برخورداری مدیران از تفکر اجرایی و پذیرش تغییر رابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک تفکر مدیران ، پذیرش تغییر ، تفکر قضاوت گر ، تفکر اجرایی ، تفکر قانون گذاری