بررسی رابطه میان اختلالات گفتاری و افت تحصیلی در دانش آموزان و راهکارهایی برای برطرف کردن آن

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: RAVAN05_1702
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 340
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

آذر بختیاری

فوق دیپلم آموزش ابتدایی

الدوز پوراکبری خیاوی

لیسانس تربیت بدنی

شیدا وطن خواه

فوق لیسانس شیمی

چکیده

یکی از مهمترین مسائلی که کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری با آن مواجهند ناتوانی های مربوط به خواندن است. مشکلات خواندن به شکل های مختلف خود را نشان می دهند. اصطلاحات متعددی در اشاره به دانش آموزانی که دچار مشکلاتی در خواند هستند، به کار می رود. اختلال یادگیری ناشی از تفاوت های عصب شناختی مغز در پردازش اطلاعات است که به شدت توانایی فرد را در یادگیری مهارت های خاص محدود می کند.در واقع، علت این اختلال تفاوت در نحوه پردازش، ادراک و استفاده از اطلاعات در مغز است. همه افراد در یادگیری تفاوت هایی با هم دارند، اما افرادی که دچار اختلال یادگیری هستند در طول عمر خود بامشکلات زیادی مواجه می شوند.درمانی قطعی برای این اختلال وجود ندارد. برنامه های آموزشی، تا حد زیادی، به حل مشکلات ناشی از این اختلال کمک می کند، اما تبعات آن ممکن است تا آخر عمر همراه فرد باشد.

کلیدواژه ها

اختلالات گفتاری، افت تحصیلی، دانس آموزان، مقطع ابتدایی، بررسی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.