قواعد و اصول آموزشی استاندارد در برگزاری ارزشیابی در کلاس توسط معلم
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_1685
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 218
نویسندگان
لیسانس آموزش ابتدایی
فوق لیسانس روانشناسی بالینی
فوق لیسانس مهندسی منابع طبیعی
لیسانس روانشناسی عمومی
چکیده
یکی از مهمترین مواردی که باید در امر آموزش و یادگیری به آن توجه شود، ارزشیابی و آزمونی است که در پایان درس دانش آموز گرفته می شود و میزان سطح یادگیری او مشخص میشود. ارزشیابی انواع مختلفی دارد و معلمان با توجه به نوع کلاس خود بسته دانش آموزان و سطح آنها و همچنین نوع علاقه آنها به ارزشیابی های مختلف، امتحان استاندارد و مورد تایید را برگزار کند. اما این پایان کار نیست و معلم باید از این ارزشیابی نتایج و داده هایی را به دست آورد که با استفاده از تحلیل نمرات دانش آموزان به دست می آید و به معلم کمک می کند تا نقاط ضعف و قوت دانش آموزان خود را بشناسد و برای بهبود یادگیری آنها تلاش کند. لذا برگزاری یک ارزشیابی استاندارد و درخور امری ضروری است و معلمان باید به آن توجه کافی داشته باشد و توانمندی ها و آگاهی های لازم را در زمینه برگزاری یک آزمون ارزشیابی و همچنین نحوه طراحی سوالات و شکل ظاهری امتحان داشته باشند. در این مقاله بررسی اهمیت ارزشیابی در در کلاس درس برای دانش آموزان می پردازیم و ویژگی های یک امتحان اصولی و استاندارد را بررسی می کنیم.کلیدواژه ها
ارزشیابی، امتحان، آزمون، معلم، تحلیل داده ها، نتیجه گیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.