CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

چگونگی تحقق عدالت و بهره ی آموزشی در معلمان مقطع ابتدایی شهر ایلام

عنوان مقاله: چگونگی تحقق عدالت و بهره ی آموزشی در معلمان مقطع ابتدایی شهر ایلام
شناسه ملی مقاله: MPHCONF07_341
منتشر شده در هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

امیر عبدالمحمدی - شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ایلام
افسانه جمالوندی - شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ایلام
فروزان تربو - شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ایلام
رضا حیدری - شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ایلام
فهد تاو - شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ایلام
خدیجه غریب - شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ایلام

خلاصه مقاله:
تحقق عدالت از شعارها و اهداف سیاسی- اجتماعی حاکم در جوامع بشری است. یکی از اصول دین اسلام عدل است و در منابع دینی و روایات ذکر شده از ائمه اطهار به توسعه عدل و عدالت توجه زیادی شده است. آموزش و پرورش با تربیت فراگیرانی که عدالت محور و عدالت جو هستند می تواند عدالت را در جامعه توسعه دهد. در زمینه مولفه های عدالت آموزشی در نظام تعلیم و تربیت و ارائه مدل برای آن تاکنون پژوهشی صورت نگرفته است. این خلاء پژوهشی باعث شده است که ذینفعان آموزشی نیز از شاخص های عدالت آموزشی مرتبط با خود آگاه نباشند. معیارهای تعیین کننده در بهره مندی از امکانات آموزشی و ایجاد عدالت آموزشی، شامل استحقاق، ،نیاز میزان تلاش افراد و در نظر گرفتن استعدادهای ویژه افراد است.

کلمات کلیدی:
تحقق عدالت، بهره ی آموزشی، معلمان ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1664393/