مهرداد اصل مرز - کارشناس ارشد مدیریت ورزشی

هدف از پژوهش حاضر بررسی توسعه پایدار مشارکت ورزش دانش آموزی ایران بود. مشارکت نوعی پیوند چندسویه، سازنده و سودمند میان افراد است که در آن به اصل برابری انسان ها توجه می شود. مشارکت در عرصه های گوناگون، به ویژه در آموزش و پرورش، دارای اهمیت و ضرورت فراوانی است. به گونه ای که محور اصلی توسعه هر کشوری مشارکت در آموزش و پرورش است. مشارکت در فعالیت های اجتماعی از جمله ورزش، پذیرش دانش آموزران را در جامعه افزایش داده است و زمینه ساز رشد و بالندگی، خودباوری، اعتماد به نفس و کاهش انزوای اجتماعی در جامعه می باشد. به نظر میرسد در بین مجموعه عوامل، عوامل روانی مانند انگیزه نسبت به دیگر عوامل نقش بیشتری در مشارکت دانش آموزان دارند. بررسی نتایج تحقیقات در کشور نشان میدهد که افراد با انگیزه های متفاوتی مانند کسب نشاط، احساس لذت، پیشگیری از بیماری، لاغری و حفظ سلامتی در فعالیتهای ورزشی مشارکت میکنند. البته میزان و نوع انگیزه بسته به تفاوتهای فردی و رشته های مختلف ورزشی در افراد مختلف، متفاوت است. یکی از عواملی که میتواند زمینه مشارکت دانش آموزان در فعالیتهای ورزشی را فراهم کند نگرش دانش آموزان نسبت به درس تربیت بدنی و فعالیتهای ورزشی است. شواهد حاکی از آن است که دانش آموزانی که نگرش مثبتی نسبت به تربیت بدنی و فعالیتهای ورزشی دارند به شرکت در فعالیتهای ورزشی تمایل بیشتری دارند. از دیگر عوامل می توان به افزایش سطح آگاهی جامعه، آموزش، امکانات، فضا و تجهیزات، ایمنی، فرهنگ، محیط اجتماعی، منابع حمایتی و تشویقی، هم افزایی و مشارکت خانواده ها، سازمان ها و نهادها اشاره کرد که باعث پویایی دانش آموزان و نشاط اجتماعی می شود و بستر را برای تامین منابع مالی و توسعه زیر ساختی حوزه ورزش دانش آموزی فراهم می نماید.

مشارکت، ورزش، توسعه پایدار، مدارس، دانش آموزان