واکاوی سازه های تاثیرگذار بر توسعه حرفه ای اعضای هیات علمی دانشکده های کشاورزی

این پژوهش با هدف واکاوی سازه های تاثیرگذار بر توسعه حرفه ای اعضای هیات علمی دانشکده های کشاورزی به انجام رسیده است. به لحاظ روش شناسی، این تحقیق با رویکرد اکتشافی بر پایه راهبرد پیمایش به انجام رسیده است. جامعه آماری این تحقیق را اعضای هیات علمی دانشکده های کشاورزی دانشگاه های دولتی ایران تشکیل داده اند (۱۱۹۰=N) و برای جمع آوری داده ها و اطلاعات از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی استفاده شده است. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۱۲۰ نفر برآورد گردیده است. ابزار این تحقیق یک پرسشنامه محقق ساخته بوده است. جهت تامین روایی پرسشنامه به نظرات گروهی از اعضای هیات علمی و محققان مراجعه شده است و پایایی پرسشنامه بر اساس محاسبه ضریب آلفای کرونباخ (۹۵/۰) مطلوب تشخیص داده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده از نرم افزار SPSS و تکنیک تحلیل عاملی اکتشافی بهره گرفته شده است. تحلیل عاملی انجام شده به استخراج پنج مولفه زیربنایی منجر گریده است که روی همرفته ۴/۷۴ درصد از واریانس کل را تبیین نموده اند. این عوامل عبارتند از: (۱) عامل روانشناختی (۴۸/۱۸%)، (۲) عامل مدیریتی (۷۲/۱۷%)، (۳) عامل فرهنگی- اجتماعی (۱۹/۱۴%)، (۴) عامل نهادی (۷۱/۱۲%) و (۵) عامل نظام حمایتی (۲۶/۱۱%).

کلیدواژه ها:

اعضای هیات علمی ، آموزش عالی کشاورزی ، تحلیل عاملی ، توسعه حرفه ای ، واکاوی