بررسی رابطه بین میزان آگاهی والدین از ویژگیهای زیستی- روانی نوجوانان با نحوه برخورد با فرزندان

در پژوهش حاضر رابطه بین میزان آگاهی والدین از ویژگیهای زیستی- روانینوجوانان با نحوه برخورد با فرزندان در یک گروه ۳۴۰نفری دختران دبیرستانی) ۱۴ -۱۸سال( با استفاده از پرسشنامهی ویژگیهای زیستی- روانی نوجوانان)رجایی، شکیب و حسینی زهرایی، (۱۳۸۷و پرسشنامهی نحوه برخورد والدین بافرزندان )رجایی، شکیب و حسینی زهرایی، (۱۳۸۷مورد بررسی قرار گرفت. برایتجزیه و تحلیل دادهها علاوه بر ارائه فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار، ازضریب همبستگی پیرسون، آزمون tمقایسه میانگینها برای گروه مستقل استفادهشد. در این پژوهش ضمن بررسی رابطه بین متغیرهای میزان آگاهی والدین ازویژگیهای نوجوانان و سطح سواد و میزان درآمد والدین با نحوه برخورد بافرزندان )مقتدر، مستبد و سهل انگار(، رابطه بین میزان آگاهی والدین از ویژگیهاینوجوانان با پیشرفت تحصیلی فرزندان نیز بررسی شد. همچنین نحوه برخوردمادران شاغل و مادران خانه دار با فرزندان و نحوه برخورد پدران در مشاغلمختلف با فرزندان مقایسه گردید. دادههای این پژوهش نشان داد که بین میزان آگاهیوالدین از ویژگیهای نوجوانان با نحوه برخورد مقتدر، رابطه مثبت معنادار و با نحوه  برخورد مستبد و سهل انگار رابطه منفی معنادار وجود دارد و بین سطح سوادوالدین ومیزان درآمد خانواده با نحوه برخورد والدین با فرزندان رابطه معناداریوجود دارد و والدینی که تحصیلات بالاتری دارند مقتدرانه تر با فرزندان خودبرخورد میکنند. همچنین بین میزان آگاهی مادران از ویژگیهای نوجوانان باپیشرفت تحصیلی فرزندان رابطه معناداری وجود دارد، اما بین میزان آگاهی پدران ازویژگیهای نوجوانان با پیشرفت تحصیلی فرزندان رابطه معناداری وجود ندارد ومقایسه نحوه برخورد مادران شاغل و خانه دار با فرزندان نشان داد که مادران خانهدار برخوردی مقتدرانه تر از مادران شاغل با فرزندانشان دارند. همچنین میزانآگاهی مادران نسبت به ویژگیهای نوجوانان بیشتر از میزان آگاهی پدران است، اینتفاوت از نظر آماری معنا دار میباشد.

کلیدواژه ها:

نوجوانان ، والدین ، آگاهی والدین ، ویژگی های نوجوانان