تاثیر شرکت اعضای هیات علمی درکارگاه آموزشی مهارتهای تدریس برخودارزیابی اساتید وارزشیابی دانشجویان ازاساتید
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری، دوره: 11، شماره: 45
- کد COI اختصاصی: JR_EDUB-11-45_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 123
نویسندگان
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی واحدخوراسگان (اصفهان)،
استادگروه برنامه ریزی درسی واحدخوراسگان(اصفهان)
استادیار گروه برنامه ریزی درسی واحدخوراسگان (اصفهان)
چکیده
هدف از این پژوهش تعیین اثربخشی برگزاری کارگاه آموزشی مهارت های تدریس برخود ارزیابی اساتید وارزشیابی دانشجویان از اساتید در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل بود. پژوهش حاضر یک مطالعه مداخلهای شبه تجربی است. جامعه آماری این پژوهش اساتید و دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابلاست که ۸۴ نفر استاد و ۵۰۱۲دانشجو است که کلیه اساتید به دو گروه ۴۲ نفره مداخله و شاهد تقسیم شدند اما از میان دانشجویان، نمونه ۳۵۸ نفره با استفاده از جدول مورگان انتخاب که در قالب دو گروه ۱۷۹ نفره مداخله و شاهد قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها ازپرسشنامه محقق ساخته خودارزیابی اساتید و پرسشنامه ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان استفاده شد که روایی محتوایی آنها توسط کارشناسان مربوطه تایید و پایایی آنها نیز بااستفاده از ضریب الفای کرونباخ ۹۰/۰ محاسبه شد. نتایج بدست آمده نشان داد که بعداز برگزاری کارگاه آموزشی مهارتهای تدریس، اساتید ارزیابی بهتری از خودداشته ودانشجویان نیز عملکرداساتید را مثبتتر ارزشیابی کردند. برگزاری کارگاه آموزشی مهارتهای تدریس برخودارزیابی اساتید وارزشیابی دانشجویان از عملکرد اساتید تاثیر مثبت داشته است. بنابراین لازم است که بر اساس برنامهای مدون و به صورت دورهای این کارگاهها برگزار شده و برای اساتید و دانشجویان یادآوری گردد.کلیدواژه ها
کارگاه آموزشی, خودارزیابی اساتید, ارزشیابی دانشجویاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.