تاثیر روش تدریس سازاگرا بر یادگیری دانشجویان کشاورزی در درس هوا و اقلیم شناسی

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران، دوره: 45، شماره: 3
  • کد COI اختصاصی: JR_IJAEDR-45-3_010
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 320
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

یوسف حجازی

استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران

فاطمه شفیعی

دانشجوی دکتری آموزش کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران

احمد رضوانفر

استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران

سید حمید موحد محمدی

دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران

جواد بذرافشان

استادیار گروه مهندسی آبیاری و آبادانی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران

چکیده

امروزه روش های تدریس نوین اهمیت ویژه ای دارند، زیرا بر بهبود یادگیری و به تبع آن توانایی در حل مسئله، خلاقیت و اشتغال پذیری دانشجویان کشاورزی موثرند؛ بنابراین مطالعه مذکور تاثیر روش تدریس سازاگرا بر یادگیری دانشجویان کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران را بررسی کرده است. مطالعه در درس هوا و اقلیم شناسی در یک نیمسال انجام گرفت. تعداد ۷۵ دانشجوی ثبت نام کرده در درس مذکور به گروه های کنترل و آزمایش منتسب شدند. در گروه آزمایش از روش تدریس سازاگرا و در گروه کنترل از روش تدریس متعارف استفاده شد. در مجموع، مطالعه به مدت ۲۰ ساعت در بیش از ۱۲ هفته اجرا شد. ابزار استفاده شده برای سنجش یادگیری در سطوح بالاتر و پایین تر تفکر، آزمون های میان نیمسال و پایان نیمسال با استفاده از پرسش های بازپاسخ (آزادپاسخ) بود. روایی محتوایی آزمون های مذکور توسط مدرسان مختلف درس هوا و اقلیم شناسی تایید شد. برای تعیین پایایی از روش پایایی مصححان مبتنی بر شیوه چارچوب نمره گذاری استفاده شد که مقدار آن برای آزمون های میان نیمسال و پایان نیمسال به ترتیب ۹۹۷/۰ و ۹۹۱/۰ برآورد شد. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد که روش های تدریس مذکور بر نمره های کلی پایان نیمسال تحصیلی دانشجویان مطالعه شده اثر داشته است. همچنین، نتایج نشان داد که بین دو گروه آزمایش و کنترل در یادگیری آن ها به تفکیک آزمون های میان نیمسال و پایان نیمسال و سطوح پایین تر و بالاتر تفکر هیچ گونه تفاوت معنی داری مشاهده نشده است.

کلیدواژه ها

آموزش عالی کشاورزی, دانشگاه تهران, متعارف

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.