کوثر طاهری - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد واحد ساری

در جهان امروز استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات و نیز نفوذ آن در زوایای مختلف زندگی بشری ، موجب تحولات بزرگی در مناسبات حاکم بر جامعه بشری و انسانی شده است که از آن به عنوان انقلاب اطلاعات یاد می شود. توسعه روزافزون فناوری اطلاعات و استفاده از این فناوری ها موجب شده است عصر جدیدی در زندگی جوامع بشری آغاز گردد که جامعه اطلاعاتی نامیده می شود. این فناوری به عنوان ابزاری توانمند کننده، فرصت های جدیدی را فراهم کرده است تا بتوانیم با شتاب بیشتری در مسیر توسعه گام برداریم . امروزه آموزش به شدت به بسترهای فناوری اطلاعات وابسته است و از آن بهره زیادی می گیرد. از سوی دیگر توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات خود مرهون آموزش است . فناوری اطلاعات و ارتباطات بر کلیه فعالیت های اجتماعی از جمله آموزش اثرگذاشته و در بسیاری از آنها تحولات اساسی بوجود آورده است . با توجه به سرعت بسیار زیاد تغییر و تحول در امور مربوط به توسعه ی فناوری اطلاعات و ارتباطات، همچنین با توجه به تاثیر این فناوری های جدید در شیوه های یاددهی یادگیری و تغییر نقش معلم در کلاس درس ضروری است که مطالعات جامعی در این خصوص انجام شود. ورود به این دوره نیاز به تمهیدات و امکانات لازم است که مهم ترین آن بسترسازی مناسب فرهنگی است که نخستین اقدام در این خصوص لحاظ نمودن موضوع چگونگی استفاده بهینه از نرم افزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه آموزش عمومی است . در این مقاله ضمن اشاره به انواع رسانه های جدید آموزشی ،کاربردهای کامپیوتر در آموزش، کاربرد اینترنت در آموزش، انواع رایج آموزش در سازمان ها، آموزش الکترونیکی ، کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعلیم و تربیت ، بازده یادگیری و ایجاد و تقویت مهارت های سطح بالا، چند پیشنهاد برای توسعه ی آموزش الکترونیکی بیان شده است .

فناوری اطلاعات و ارتباطات، فرایند آموزش، یادگیری