بررسی ارتباط علم روانشناسی رشد شناختی و نحوه ایجاد یک یادگیری اثربخش

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: PFCONF07_497
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 319
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

یاسمن خضعلی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا (س) اهواز

چکیده

روانشناسی از جمله علومی می باشد که در هر امری می تواند یاری رسان باشد. با استفاده از این علم می توان کارها را آسانتر و اثربخش تر دنبال کرد. در امر آموزش استفاده از این علم یکی از واجبات محسوب می شود چراکه به این ترتیب نتیجه کار یعنی یادگیری بهتر اتفاق خواهد افتاد. حال به همین منظور در این پژوهش سعی داریم تا تاثیر روانشناسی رشد شناختی پیاژه را در یادگیری مورد بررسی قرار دهیم . هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط علم روانشناسی رشد شناختی و نحوه ایجاد یک یادگیری اثربخش است . برای انجام این تحقیق روش کتابخانه ای با بهره گیری از منابع معتبر علمی صورت گرفت . در آغاز تحقیق ابتدا علم روانشناسی رشد شناختی ، شاخه ای از علم روانشناسی ، را مورد بررسی قرار می دهیم . نتایج نشان داد که روانشناسی رشد شناختی و نحوه استعمال آن در ایجاد یادگیری موثر اثر گذار است و باید به نقش کلیدی آن به عنوان یک عامل موثر در ویژگی های معلمان اذعان کرد.

کلیدواژه ها

روانشناسی ، روانشناسی رشد، رشد شناختی ، یادگیری، آموزش معلمان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.