تاثیر کیفیت فیزیکی مدارس بر روی شخصیت ، تفکر و ذهنیت دانش آموزان

سال انتشار: 1401
محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
کد COI اختصاصی: PFCONF07_487
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 203

نویسندگان

لیسانس آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد بندر عباس

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا (س) بندرعباس

چکیده

اهمیت پرداختن به نیازهای دانش آموزان بسیار مهم است چراکه بسیاری از پژوهشگران مبنای تحلیل رابطه انسان و محیط را شناخت نیازهای وی می دانند. بر اساس نظریات مازلو، شرایط محیطی موجب تحریک نیازهای پایه و ثانوی می شود و همچنین شرایط مناسب محیطی به ارضای نیازها کمک می کند. در معماری مدارس نیز توجه به خواسته ها و نیازهای کودکان الزامی است ، زیرا توجه به نیازمندیها از پارامترهای موثر به شمار می آیند. یکی از عوامل موثر تربیتی در آموزشوپرورش نوین ، چگونگی معماری فضای مدرسه است . هدف از پژوهش حاضر بررسی کیفیت فیزیک مدارس بر روی شخصیت ، تفکر و ذهنیت دانش آموزان است . ما در این پژوهش از روش توصیفی و از دادههای کتابخانه ای استفاده کردهایم . نتایج نشان داد درنهایت اساس علاقه هر کودک به آموختن با حضور در مدرسه و قرار گرفتن در محیط آموزشی شکل می گیرد در صورت ناهماهنگ بودن محیط با نیازها و روحیات و انتظارات فرد و قرارگیری کودک در محیط آموزشی نامناسب باعث ایجاد حس دافعه و عدم علاقه به یادگیری و حتی باعث انزجار و تنفر کودک از محیط های مشابه و حتی آثار ماندگار منفی بر شخصیت او خواهد شد.

کلیدواژه ها

کیفیت فیزیکی ، فضای آموزشی ، مدارس نوین ، دانش آموزان، کودکان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.