اسعد کرم ویسی - کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی کرمانشاه

آموزش دانش آموز محور رویکردی در آموزش ا ست که بر دانش آموز تاکید دارد. از این رو دانش آموز به یک شرکت کننده فعال در فرآیند یادگیری تبدیل می شود. یادگیری دانش آموز محور به سادگی به عنوان رویکردی برای یادگیری تعریف شده ا ست که در آن دانش آموزان نه تنها انتخاب می کنند که چه چیزی را مطالعه کنند، بلکه همچنین چگونگی و چرایی آن موضوع ممکن است مورد علاقه با شد. یادگیری دانش آموز محور به دانش آموزان این فر صت را می دهد که در مورد دو چیز ت صمیم بگیرند: چه مطالبی را یاد می گیرند و چگونه آن را یاد می گیرند. هدف مقاله حاضر بررسی رویکرد معلم محور در برابر دانش آموز محور است . این مقاله به روش مروری و با استفاه از منابه کتابخانه ای انجام شده است . نتایج نشان داد یادگیری دانش آموز محور بدون انتقاد نیست ، اما به طور کلی ، تجربه مثبتی دیده شده است

معلم محور، دانش آموز محور، انتقاد، ابتدایی ، دبستان