بررسی باورهای غلط و جایگزینی روش های مطلوب در آموزش عربی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_480
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 466
نویسندگان
کارشناسی آموزش عربی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر شیراز
چکیده
بدفهمی به معنای یک ایده یا نظر اشتباه است که از درک نادرست چیزی نتیجه گیری شده باشد. بدفهمی هاغالبا زمانی رخ می دهند که در حالت خاص، ایدههایی در ذهن دانش آموز ایجاد می شود پس دانش آموز در حالت کلی این ایدهها را به طور نادرست تعمیم می دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی باورهای غلط و جایگزینی روش های مطلوب در آموزش عربی انجام شد و به دنبال آن است که ریشه این باورهای غلط را به طور کامل شناسایی کند. این پژوهش به دنبال آن است که با استفاده از روش های توصیفی مشکلات ایجاد شده را شناسایی کند و برای حل آنها اقدام کند. نتایج این تحقیق نشان داد مشکلات یادگیری عربی ریشه در بسیاری از اشتباهات دارد و باید به دنبال روشهای جایگزین و معقول بود برای همین بدفهمی ها منجر به بروز مشکلات جدی در یادگیری آموزش زبان عربی می شوند و شناخت بدفهمی ها و ریشه های آنها می تواند زمینه را برای بهبود یادگیری فراهم کند.کلیدواژه ها
باور غلط ، آموزش عربی ، کج فهمی درسی ، بدفهمی .مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.