ربابه عنصری نژاد - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه رودهن

هدف از این تحقیق بررسی اهمیت و ضرورت آموزش و توانمندسازی معلمان است . امروزه توانمندسازی به عنوان یکی از ابزارهای سودمند ارتقاء کیفی کارکنان تلقی می گردد. سازمانها از طریق توانمندسازی کارکنان مربوطه به منظور تشویق آنان به ابتکار عمل بدون اعمال فشار، ارج نهادن به منافع جمعی سازمان با کمترین نظارت و انجام وظیفه به عنوان مالکان سازمان، اقدام می نمایند. وقتی افراد توانمند می شوند از احساس خود اثر بخشی برخوردار می گردند. خود اثربخشی مهمترین عنصرتوانمندسازی است ؛ زیرا احساس خود اثربخشی است که نشان می دهد افراد برای انجام کاری دشوار خواهند کوشید و پشت کار خواهند داشت . در این تحقیق از منابع کتابخانه ای استفاده شده است . نتایج نشان داد فناوری اطلاعات، ساختار پویا، ارزیابی عملکرد، تشویق ، انگیزه، پذیرش تغییر، بازخورد، سیستم اطلاعات و پاداش، تفکر انتقادی، حمایت ، استقلال رای، تمایل به توسعه ، انعطاف پذیری، ارتباطات، آموزش، متغیرهای اعتماد، هماهنگی ، اعتماد مدیریت به کارکنان، دورنمای مشترک، فرهنگ مشارکتی ، سطوح اختیارات، توان ذهنی ، توان جسمی ، مهارت، دانش و انگیزه دارای بیشترین اثر بر متغیر توانمندسازی کارکنان می باشند.

آموزش، معلمان، کارکنان، توانمند سازی