CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش دبیران شیمی بر یادگیری دانش آموزان در دبیرستان

عنوان مقاله: نقش دبیران شیمی بر یادگیری دانش آموزان در دبیرستان
شناسه ملی مقاله: PFCONF07_359
منتشر شده در هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

امیرمحمد کنگرانی فراهانی - دبیر شیمی ناحیه ۲ شهر کرج .
حمید نعمتی اقکند - دبیر شیمی ناحیه ۲ شهرستان بهارستان.
بهرام ستاری نسب - دبیر شیمی شهرستان شهریار .
علیرضا زارعی نژاد - دبیر شیمی شهرستان ساوجبلاغ .

خلاصه مقاله:
سازمان آموزش و پرورش به منظورتحقق اهداف والای خود، یعنی تعلیم و تربیت انسان ها، نیازمند برخورداری از معلمان تلاشگر، دلسوز و متعهداست . معلمان متعهد با داشتن التزام عملی و احساس مسئولیت ، وظایف خود را به بهترین شکل انجام می شوند. معلمان به عنوان نیروهای انسانی از مهمترین عوامل سازمان آموزش و پرورش هستند. این عوامل ، چرخ های سازمان را به تحرک وامی دارند تا سازمان به بقایش ادامه دهد ؛ از زوالش جلوگیری شود. تلاش اغلب معلمان،به جای افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان ،اغلب صرف آرام ساختن و منضبط نگه داشتن کلاس می شود.هر کاری که تقریبا معلمان در کلاس انجام می دهند،از جمله نحوه ارائه اطلاعات،نوع تمرینهای مورد استفاده،شیوه تعامل با دانش آموزان و فرصتهایی که به دانش آموزان برای تمرین انفرادی یا گروهی ،اثر انگیزشی بر روی دانش آموزان دارد .

کلمات کلیدی:
شیمی ، دبیر ، تدریس ، یادگیری .

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1657479/