مدل یابی ساختار ادراک ایمان فردی شده بر مبنای متغیرهای شخصیت
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_350
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 248
نویسندگان
دانش آموخته دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی ، گروه روانشناسی ، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی ، شهرکرد، ایران.
عضو هیات علمی گروه روانشناسی ، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی ، شهرکرد، ایران
مدعو گروه روانشناسی ، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی ، شهرکرد، ایران
مدعو گروه روانشناسی ، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی ، شهرکرد، ایران، عضو هیات علمی گروهروانشناسی ، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
چکیده
شخصیت ، یک الگوی نسبتا پایدار از صفات، گرایش ها و یا ویژگی هایی که تا حدودی در رفتار ایجاد ثبات می کند، می باشد. هدف پژوهش حاضر، بررسی مدل پیشنهادی پیشایندها و پسایندهای ادراک ایمان فردی شده بر اساس متغیرهای شخصیتی بود. طرح پژوهش حاضر، رابطه ای با روش مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ، علوم پزشکی جندی شاپور، شهید چمران و طلاب حوزه علمیه بود که از این میان، ۵۰۵ نفر با استفاده از روش نمونه برداری در دسترس انتخاب شد. شرکت کنندههای پژوهش ، به پرسشنامه ی ۶۰ سوالی R-HEXACO FFI، مقیاس ادراک ایمان فردی شده، پرسشنامه ایمان، پرسشنامه سلامت روان (SCL-۹۰-R)، پرسشنامه سبک هویت ، پرسشنامه ی بهزیستی روان شناختی ریف و پرسشنامه خودکارآمدی رولندیک پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شدند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای ۲۵SPSS- و ۲۴AMOS- انجام شدند. نتایج مدل یابی معادلات ساختاری حاکی برازندگی مدل پیشنهادی بود. نتایج آزمون مسیرهای مستقیم پژوهش نیز حاکی از معناداری کلیه ی مسیرهای مستقیم مدل پیشنهادی بود. بر اساس نتایج می توان نتیجه گرفت ادراک ایمان فردی به عنوان پسایندی از سازه های هوشی می تواند منجر به بهزیستی روانشناختی (هدفمندی در زندگی ) بیشتر در زندگی شود.کلیدواژه ها
شخصیت ، ادراک ایمان فردی شده، پرسشنامه ایمان.مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.