بهبود مهارت خواندن دانش آموز پایه دوم ابتدایی با تمرین های تخصصی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_241
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 124
نویسندگان
آموزگارشاغل درمدارس بندرماهشهر
کارمند آموزش و پرورش بندر امام خمینی (ره)
چکیده
هدف از این پژوهش ، شناسایی علل ضعف خواندن در دانش آموز پایه دوم ابتدایی و بهبود مهارت خواندن او می باشد. روش پژوهش اقدام پژوهی بود و در طول یک سال تحصیلی انجام شد. از مشاهده، پرسشنامه و مطالعه ی منابع علمی مختلف برای تشخیص و ارائه ی راهکارهای مناسب جهت بهبود مهارت خواندن استفاده شد. تحلیل نتایج نشان داد که سرعت خواندن دانش آموز در ابتدای سال و قبل از اقدام به شدت کند بود و با بررسی علل ضعف خواندن، راهکارهایی مانند مشاوره با اولیا جهت همکاری، جدول ترکیب صامت و مصوت، انجام فعالیت های نمایش گروهی و بازی های متنوع، شعرخوانی ، تمرین های تحریک کانال دیداری، همچنین روش های درمانی دکتر تبریزی(اختلالات خواندن صفحات ۷۵ تا ۱۰۱) سبب شد که سرعت خواندن دانش آموز بیشتر از قبل شود و مهارت خواندن بهبود پیدا کند.کلیدواژه ها
دانش آموز ابتدایی ، بهبود مهارت خواندن، تمرین های تخصصیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.