راهبردهای ایجاد انگیزه توسط معلمان و تاثیر آن در یادگیری پژوهش محور دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_235
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 264
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشدرشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد مشهد
کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه فردوسی مشهد (دبیر آموزش پرورش ناحیه ۴
چکیده
ایجاد انگیزه در دانش آموزان کار دشوار و پیچیده ای است . دانش آموزان برای کار و فعالیت های پژوهشی نیاز به انگیزه های قوی و بالا دارند. در واقع انگیزه، با ایجاد انرژی در دانش آموزان ،فعالیت های آنان را هدایت می کند . انگیزه با ایجاد علاقه نسبت به انجام یک فعالیت و افزایش حس کارآمدی، دانش آموزان را در مقابل فشارهای ناشی از فعالیت های پژوهشی محافظت کرده و این دانش آموزان موفقیت بیشتری در این راه کسب می کنند. همچنین موفقیت ، سبب احساس توانمندی بیشتر درآنها می شود.با ایجاد انگیزه توسط معلمین ،دانش آموزانی با رشد و خلاقیت و درک شهودی و اعتماد به نفس بالا، فراگیرانی مادام العمر، با قوه استدلال، نظم فکری و درست اندیش و توانا در اجرای کارهای مشارکتی و گروهی تربیت می شوند.روش مورد استفاده در این پژوهش با توجه به ماهیت موضوع از نوع مروری (تحلیلی - توصیفی )بود که با استفاده از مطالعات متون و منابع موجود (کتابخانه ای ) و اساتید و کتا بهای مرتبط به جمع آوری اطلاعات پرداخته و با بررسی یافته ها و مطالعات پژوهشی می توان نتیجه گرفت که راهکارهایی زیادی برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان وجود دارد که متنوع کردن محیط های آموزشی و ایجاد هماهنگی فعالیت های پژوهشی با توانایی های دانش آموزان ،مهمترین آن ها می باشد. بنابراین می توان گفت دانش آموزانی که از انگیزه بالایی برخوردار هستند استفاده کردن از روشهای نوین علمی ، خلق فرصت هایی برای رشد و خود مختاری، ایجاد فضای یادگیری مثبت و حمایت عاطفی می توان انگیزه ی فعالیت های پژوهشی را در دانش آموزان افزایش داد.کلیدواژه ها
انگیزه، عوامل بی انگیزگی ، پژوهش ، یادگیری،راهکارهای ایجاد انگیزهمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.