فاطمه فضلی نژاد - گروه مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی مهراروند، آبادان، ایران
سمانه سلیمی - استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران

رشد حرفه ای معلمان مهم ترین عامل اثربخشی در هر نظام آموزشی است . بنابراین به نظر می رسد تلفیق فناوری اطلاعات و ارتباطات با آموزش، توسعه حرفه معلمان می تواند نقطه کانونی باشد. رابطه مثبت بین سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات و شایستگی حرفه ای معلمان پیش بینی کننده مهم کیفیت آموزش است . بنابراین در این پژوهش مروری به بررسی مبانی نظری فناوری اطلاعات و ارتباطات و توسعه حرفه ای معلمان از جمله سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات، چرا سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات؟، انواع فناوری اطلاعات و ارتباطات، مولفه های فناوری اطلاعات و ارتباطات، چند رسانه ای و نگرش نسبت به فناوری اطلاعات و ارتباطات ، توسعه حرفه ای ، مفهوم توسعه حرفه ای ، مزایای توسعه حرفه ای ، عوامل موثر بر توسعه حرفه ای پرداخته شده است .

سواد فناوری ، فناوری اطلاعات و ارتباطات، توسعه حرفه ای ، معلمان