بررسی رابطه بین انگیزه پیشرفت و منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان سال اول متوسطه شهر مشهد
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
- کد COI اختصاصی: LIFECONF06_149
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 396
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی مشاوره،واحد مشاوره، موسسه آموزش عالی عطار،مشهد،ایران
دانشجوی دکتری روانشناسی،واحد روانشناسی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد تربت جام،ایران
دکترای مشاوره،استادیار،گروه آموزشی مشاوره،موسسه آموزش عالی عطار،مشهد،ایران
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین انگیزه پیشرفت و منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان سال اول متوسطه شهر مشهد بود.جامعهآماری ۱۰۰ نفر بود که تعداد ۵۵ نفر دختر و ۴۵ نفر پسر به عنوان نمونه آماری با شیوه نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند.ابزارهای این پژوهش شاملپرسشنامه انگیزه هرمنس و پرسشنامه منبع کنترل راتر است.روش تحقیق این پژوهش از نوع همبستگی-توصیفی بود و برای آزمون فرضیه ها از ضریب همبستگیاسپیرمن استفاده شد. یافته های پژوهش حاضر نشان داد که بین انگیزه پیشرفت با منبع کنترل رابطه مثبت معناداری وجود دارد. بر این اساس می توان نتیجهگرفت که با تفاوت در منبع کنترل در افراد متفاوت موجب تفاوت در میزان انگیزه پیشرفت می شود.کلیدواژه ها
انگیزه پیشرفت، منبع کنترل، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.