بررسی اثربخشی تمرین های ورزشی بر عملکرد های شناختی و کارکرد های شناختی و اجرایی افراد عقب مانده ذهنی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
- کد COI اختصاصی: LIFECONF06_072
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 259
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سمنان
چکیده
پژوهش حاضر بررسی اثربخشی تمرین های ورزشی بر عملکرد های شناختی و کارکرد های شناختی و اجرایی افراد عقب مانده ذهنی شهرستان گرمسار مورد مطالعه قرار داده است. بیشتر پژوهشگران استفاده از ورزش های آموزشی را مورد بررسی و تحلیل قرار داده اند. و اظهار می دارند که ورزش های آموزشی در انتقال مفاهیم در عملکرد های شناختی و اجرایی نقش بسنن ایی را ایفا می کنند. دانش آموزان عقب مانده ذهنی از نار قابلیت وتوانایی یادگیری، تفاوب قابل ملاحظه ای با دانش آموزان عادی دارند، زیرا نقایص جسمانی، ذهنی وعاطفی، در یادگیری آنها مشکل به وجود می اورد. نمونه مورد مطالعه، شامل ۳۰ نفر از افراد عقب مانده ذهنی بود که به عنوان گروه آزمایش و گواه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها آزمون برج لندن و ا ستروپ بود که با استفاده از آن، عملکرد هر دو گروه در پیش آزمون و پس آزمون ها مورد برر سی قرار گرفت. پس از اجرای پیش آزمون، گروه آزمایشی به مدت ۱۶ جلسه آموزش شناختی و اجرایی را از طریق تمریناب ورز شی آموزش دیدند. به منظور بررسی اثر آموزش تمریناب ورزشی هر دو گروه در پس آزمون (ب فاصله پس از آموزش) تحت سنجش قرار گرفتند. داده های به دست آمده به وسیله نرم افزار spss و پس از نرمال سازی داده ها، با روش آماری تحلیل واریانس تجزیه و تحلیل گردید و نتایج حاکی از آن است که تمرینات ورزشی موجب بهبود عملکرد شناختی و اجرایی در آزمودنی های گروه آزمایش و تداوم آن به مدب ۱۶ جلسه شده است.کلیدواژه ها
عملکرد شناختی، عملکرد اجرایی، عقب مانده ذهنیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.