بررسی عملکرد بام سبز وتاثیرآن در کیفیت طراحی فضاهای آموزشی

رشد روز افزون تکنولوژی و طرح دغدغه مصرف انرژی و مشکلات ناشی از آلودگی های زیست محیطی لزوم حرکت جامعه بشری بهسمت توسعه پایداررا هر روز پررنگ تر کرده و رویکردی متفاوت را در معماری فضاهای آموزشی ایجاد نموده است.رویکرد بام سبز درطراحی مدارس جزئی از تلاش ها برای بهبود ساختار درکلان شهرها در راستای دستیابی به معماری سبزو کاهش اتلاف انرژی در بخشساختمان می باشد. از طرفی مدارس شبانه روزی نقش عمده ای در ارتقاء سطح کیفی آموزش و افزایش پوشش تحصیلی دانش آموزانمستعد روستایی ایفا می نمایند. در همین راستا لزوم توجه به این فضاها جهت خلق فضاهای بهینه و مناسب با نیازهای آموزشی کاربراناز اهمیت خاصی برخوردار می باشد. بنابراین عوامل محیطی محیط فیزیکی و معماری می توانند در ارتباط متقابل با عوامل غیرمحیطی،فرایند یادگیری را تحت تاثیر قرار دهند. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی -تحلیلی بوده و تلاش بر این است تا با مطالعات کتابخانهای، مقوله ی بام سبز را به عنوان یکی از راه حل های معماری پایدار در طراحی هنرستان به عنوان یک فضای آموزشی مورد بررسی قراردهد و نتایج به دست آمده دلالت بر این دارد که کاربرد بام سبز در فضاهای آموزشی اولا به لحاظ تنظیم شرایط محیطی ایده ال و تامینکننده آسایش کاربران و و تسهیل دهنده ارتباط آنان با طبیعت می باشد و ثانیا با دارا بودن جنبه آموزشی از طریق آموزش بصری میتواند به عنوان فضای طبیعی کمک آموزشی جهت بهبود عملکرد های آموزشی و شکوفایی خلاقیت دانش آموزان مورد استفاده قرارگیرد واز آنجا که مدارس نقش عمده ای در جامعه ایفا می کنند این ایده ، بهره وری و سودمندی خود را به وضوح بیان می کند.

کلیدواژه ها:

هنرستان شبانه روزی ، فضای آموزشی ، معماری پایدار ، بام سبز