راهکارهای معلمان برای افزایش انگیزه درونی دانش آموزان و تاثیر آن بر موفقیت تحصیلی آن ها
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_1502
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 174
نویسندگان
لیسانس برق الکترونیک
لیسانس تربیت بدنی
لیسانس راهنمایی و مشاوره
لیسانس مشاوره
لیسانس فلسفه و کلام
چکیده
انگیزش عامل بسیار مهم و شرط یادگیری است. اهمیت آن اغلب از هوش کلی نیز بیشتر است. بارها دیده شده است دانشآموزانی که از لحاظ توانایی و استعداد تحصیلی و به عبارت دیگر هوش کلی بسیار شبیه به هم هستند، اما در پیشرفت تحصیلی تفاوتهای زیادی با یکدیگر دارند. در واقع دانشآموزان با انگیزه به یادگیری اشتیاق دارند. علاقهمند، کنجکاو، سختکوش و جدی هستند و زمان بیشتری را برای مطالعه و انجام تکالیف صرف میکنند. شاید بتوان گفت که چنین رفتارهایی فاصله آنان را از افراد با هوش کلی بالاتر، جبران میکنند. موفقیت یا شکست تحصیلی نیز برانگیزش و یادگیری تاثیر میگذارند. بهعبارتی دیگر، انگیزش نه تنها بر پیشرفت تحصیلی موثر است، بلکه خود نیز تحت تاثیر تجارب تحصیلی موفقیت، شکست و پیامدهای آنها قرار دارد. تجارب یادگیری دانشآموزان در درسهای مختلف وقتی به صورت موفقیتها یا شکستهای پی درپی اندوخته میشوند به ایجاد تصورات و باورهایی در آنان نسبت به توانائیشان در یادگیری موضوعات مختلف میانجامد.کلیدواژه ها
انگیزه، درونی، انگیزش، موفقیت تحصیلی، یادگیری ، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.