بررسی انواع رویکردهای آموزشی معلمان در انتخاب شیوه مناسب برای تدریس
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_1434
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 169
نویسندگان
لیسانس ادبیات فارسی
لیسانس زبان و ادبیات فارسی
فوق لیسانس روانشناسی تربیتی
چکیده
وقتی مدارس به وجود آمدند و معلمان به آموزش مواد مختلف درسی پرداختند چنین احساس می شد که آن چه در مدارس آموزش میدهند با امور جاری زندگی ارتباطی ندارد و همین امر موجب بد بینی مردم نسبت به مدارس گردید. این وضع تا اواخر قرن نوزدهم که آغاز روان شناسی علمی است ادامه داشت و به تدریج نظریه های علمی یادگیری پدیدار. در این مقاله به صورت مروری و کتابخانه ای به بررسی رویکردهای یادگیری پرداخته شده است.کلیدواژه ها
دانش آموز، مدرسه، کلاس درس، یادگیری.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.