بررسی شیوه های نوین ارزشیابی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه معارف اسلامی
- کد COI اختصاصی: CSPIE01_069
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 350
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
پویایی و بقا در عرصه علم و عمل در سطح جهانی نیازمند یادگیری معنادار، عمیق و مداوم است و سنجش تحقق یافتن آن به عهده نظام ارزشیابیاست. ارزشیابی نیازها را کشف، هدفها را تدوین و امکانات یاددهی - یادگیری را فراهم می کند و نارسایی های موجود در همه مقاطع آموزشی را برطرف میکند . پژوهش حاضر با هدف بررسی شیوه های نوین ارزشیابی و به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است . یافته های پژوهش حاکی از آن است که هدفاز ارزشیابی تشخیص وضعیت دانش آموز در امر یادگیری، رشد ، پیشرفت و بهبود است . در صورتی که ارزشیابی صحیح و مناسبی صورت نگیرد، تبعاتیهمچون کاهش علاقه به دانش آموزان، هدر رفتن سرمایه های مادی و انسانی، افزایش نرخ مردودی و تکرار پایه، اختلال در رشد عاطفی دانش آموزان، از میانرفتن خلاقیت و... را در پی خواهد داشت.کلیدواژه ها
ارزشیابی ؛ دانش آموزان ؛ شیوه های نوینمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش معکوس بر خودشکوفایی دانش آموزان در درس زبان دوره متوسطه اول
- تاثیر آموزش مبتنی بر بازیهای خلاقانه بر رشد مهارتهای اجتماعی کودکان پیش دبستانی
- اثربخشی معنادرمانی بر میزان امید به زندگی افراد دارای افسردگی خفیف
- نقش اجتماعی و منش تربیتی معلمان اثر بخش
- بررسی رابطه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه اول متوسطه شهر شاهین دژ
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.