واکاوی چالش ها و فرصت های پیش روی تکنولوژی های نوین آموزش در مدارس ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 130

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP09_643

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

روش های جدید در آموزش می تواند بر نظام آموزشی اثر گذار باشد و فراگیران را تحت تاثیر قرار دهد. نظام آموزشی در حال دگرگونی بوده و در حال ارائه روش های نوین تدریس است که زاویه و رویکرد کاملا متفاوتی نسبت به یادگیری و آموزش دارد. در روش های نوین تدریس، آموزگاران به هر فراگیری در سطح متفاوتی آموزش می دهند و همه را یکی نمی دانند. آنها فرض می کنند که همه دانش آموزان متفاوت هستند و شیوه های آموزشی متفاوتی را به صورت جداگانه برای آنها اعمال می کنند. آنها نیازهای هر فراگیر را در نظر می گیرند و بر اساس آن ارائه می دهند. بر خلاف آموزش قدیم، روش های تدریس پیشرو مبتنی بر فعالیت، پرسش، توضیح، نمایش و استفاده از تکنیک های همکاری است. نیازی نیست یک روش را انتخاب کنید و به آن پایبند باشید، اما ممکن است متوجه شوید که روش ها و سبک های خاصی برای محیط های یادگیری گوناگون عالی هستند. آموزگاران نقش مهمی در انتقال دانش به فراگیران و درگیر نگه داشتن کلاس هایشان دارند. بسته به سن فراگیرانی که آموزش می کنند و موضوعی که ارائه می دهند، آموزگاران می توانند از سبک های گوناگون آموزش برای کمک به یادگیری فراگیران خود استفاده کنند.

نویسندگان

سمیه جلالی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی حکمت رضوی

زهرا جعفریانی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی موسسه آموزش عالی کاویان

سمیرا جعفریانی

کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه آموزش عالی سناباد

مهین باقری

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مشهد