مقایسه ویژگی های رفتاری کودکان آسیب دیده شنوایی تلفیقی و غیر تلفیقی

سال انتشار: 1391
محل انتشار: نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین
کد COI اختصاصی: NCPML01_131
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 1617

نویسندگان

چکیده

مقدمه: امکان تحصیل کودکان دارای نیاز ویژه در مدارس عادی در سال های اخیر، تحت عنوان آموزش تلفیقی، به سبب امکان ارتباط آنان با جامعه ی عادی، می تواند تاثیر بسزایی بر ویژگی های رفتاری و شخصیتی آنان داشته باشد. هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه ویژگی های رفتاری کودکان آسیب دیده شنوایی تلفیق شده در مدارس عادی و غیر تلفیقی، اجرا شد. روش: از بین تمام دان شآموزان آسیب دیده شنوایی دوره ابتدایی، با روش نمونه گیری تصادفی ساده 30 دانش آموز تلفیق شده در مراکز عادی جهت آموزش، و 30 دانش آموز از مراکز استثنایی را به عنوان نمونه پژوهش مورد بررسی قرار داد. جهت مقایسه ویژگی های رفتاری دو گروه از فرم معلم پرسشنامه رفتاری راتر استفاده شد و دو گروه مستقل استخراج شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین دو گروه در ویژگی های t نتایج با روش پرخاشگری و بیش فعالی، اضطراب و افسردگی، ناسازگاری اجتماعی، رفتارهای ضد اجتماعی، و کمبود توجه تفاوت معنادار وجود دارد و میانگین نمرات گروه تلفیقی به طور معناداری پایین تر از گروه غیر تلفیقی بود.

کلیدواژه ها

کودکان ناشنوا، آموزش تلفیقی، اختلالات رفتاری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.