آسیبشناسی درس تربیت بندی پایه سوم راهنمایی ناحیه ۳ پسرانه شهر تبریز در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱

هدف این پژوهش آسیب شناسی درس تربیت بدنی پایه سوم راهنمایی ناحیه ۳ پسرانه شهر تبریز در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ میباشد. روش تحقیق، توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه سوم راهنمایی ناحیه ۳ شهر تبریز در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ شامل ۲۵۷۴ نفر، و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان، به تعداد ۳۳۳ نفر برآورد گردیده است که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده اند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته میباشد که پایایی پرسشنامه ۰/۹ بود. در بخش آماری، در قسمت آمار توصیفی از میانگین، و انحراف استاندارد و در قسمت آمار استنباطی از آزمون t تک نمونه ای استفاده شده است. جهت تشخیص نرمال بودن توزیع پراکندگی متغیرها از آزمون اسمیرنوف کولموگروف استفاده شد و محاسبات آماری توسط نرم افزار SPSS انجام پذیرفت. بعد از تجزیه و تحلیل داده ها، مشخص شد که درس تربیت بدنی در حوزه هدف، محتوا، امکانات، فضا، روش، زمان و ارزشیابی با آسیب بسیار جدی مواجه است.

کلیدواژه ها:

درس تربیت بدنی ، آسیب شناسی ، اهداف و محتوا ، فضا و امکانات ، زمان ، روش و ارزشیابی