واکاوی شیوه آموزشی مبتنی بر مساله در مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP09_636
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 192
نویسندگان
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه کرانی، یاسوکند، کردستان
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه کرانی، یاسوکند، کردستان
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه کرانی، یاسوکند، کردستان
چکیده
یادگیری مبتنی بر مسئله یک محیط یادگیری را توصیف می کند که در آن مشکلات باعث یادگیری می شوند. در این روش یادگیری با مشکلی که باید حل شود آغاز می شود. مسئله به گونه ای مطرح می شود که دانش آموزان ابتدایی قبل از اینکه بتوانند آن را حل کنند باید به دانش جدیدی دست یابند. یادگیری مبتنی بر مسئله اغلب در یک محیط تیمی با تاکید بر ایجاد مهارت های مربوط به تصمیم گیری توافقی، گفتگو و بحث، نگهداری تیم، مدیریت تعارض و رهبری تیم مورد بررسی قرار می گیرد. روش یادگیری مبتنی بر مسئله نه تنها به دانش آموز، بلکه به کسانی که تدریس می کنند، که به طور عمده برای بهبود مهارت های خود سود می برند، انگیزه می دهد تا با تنوع عظیمی از تجربیات بین رشته ای به اشتراک بگذارند و احساس کنند که با انرژی خلاق و ذهن باز احاطه شده اند. هدف پژوهش حاضر بررسی روش یادگیری مبتنی بر مسئله است. برای این هدف از روش کتابخانه ای و مرور مقالات کار شده در این زمینه استفاده شده است.کلیدواژه ها
مساله محور، روش یادگیری مبتنی بر مسئله، آموزش یادگیری مبتنی بر مسئلهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.