نگاهی نو به جایگاه و نقش مشاوره در مدارس
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP09_633
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 220
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد دهدشت
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد دهدشت
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد دهدشت
چکیده
مشاوره برای تسهیل پیشرفت دانش آموزان، بهبود رفتار و حضور و غیاب دانش آموزان و کمک به رشد اجتماعی دانش آموزان طراحی شده است. امروزه متخصصان بهداشت روان با مدرک کارشناسی ارشد یا بالاتر، مشاوران مدرسه هم مشاوره ارائه می دهند و هم نقش آموزشی در داخل و اطراف مدارس دارند. اصطلاح مشاور برای بیان این نکته استفاده می شود که دانش آموز در حال حاضر خدمات مشاوره ای و در بیشتر موارد رهنمایی را از مشاور مدرسه دریافت می کند. مشاوره مدرسه به مسائلی می پردازد که ممکن است بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد، که شامل چالش های روانی-اجتماعی و رفتاری می شود. در مدارس امروزه مشاوران نقش های جدید تری را برعهده می گیرند و روانشناسی یکی از آنها می باشد. نقش های مشاور مدرسه و روان شناس مدرسه از این نظر مشابه است که هدف آن ها دسترسی معنادار به برنامه درسی مدرسه برای همه دانش آموزان است. بزرگترین تفاوت بین این دو حرفه می تواند آماده سازی، آموزش و صدور مجوز باشد.روش مطالعه در این پژوهش به صورت تحلیلی _ توصیفی بوده است . برای این منظور از ابزارهای کتابخانه همچون ؛ مطالب تحقیقات، اسناد ، مقالات مرتبط با موضوع استفاده شده است. مطالعه حاضر به بررسی بازنگری بر جایگاه و نقش مشاوره در مدارس امروزه می پردازد.کلیدواژه ها
مشاوره، مدارس، هدایت دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.