نقش دلبستگی به والدین و دانش فراشناختی در خودکارآمدی نوجوانان مقطع دبیرستان

  • سال انتشار: 1391
  • محل انتشار: نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین
  • کد COI اختصاصی: NCPML01_082
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1559
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مینا مهبد

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

محبوبه فولادچنگ

استادیار گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابط هی دلبستگی به والدین و دانش فراشناختی با خودکارآمدی دانشآموزان مقطع متوسطه انجام پذیرفت. شرکت کنندگان این پژوهش همبستگی، شامل ٣٠٠ نفر ( ١٧٧ دختر و ١٢٣ پسر) از دانشآموزان دبیرستانهای شیراز بودند که براساس روش نمون هگیری خوش های چندمرحله ای تصادفی انتخاب شدند. به منظور بررسی متغیرهای پژوهش هر یک از شرک تکنندگان خرده مقیاس دلبستگی به والدین آرمسدن و گرینبرگ ( ١٩٨٧ )، خرده مقیاس آگاهی فراشناختی (شراو و دنیسون، ١٩٩۴ ) و مقیاس خودکارآمدی عمومی شوآرزر و جروسلم ( ١٩٩٢ ) را تکمیل نمودند. پایایی ابزارهای پژوهش به وسیله ضریب آلفای کرونباخ و روایی آ نها به کمک روش تحلیل عامل و تحلیل گویه تعیین شد. نتایج حاکی از روایی و پایایی قاب لقبول آزمون ها بود. یافتهها حاکی از آن بود که از میان ابعاد دانش فراشناختی، دانش موقعیتی و دانش بیانی، پیشبینیکنندهی مثبت و معنادار خودکارآمدی بودند و دانش موقعیتی دارای بیشترین سهم در پیشبینی خودکارآمدی بود. از میان ابعاد دلبستگی به والدین هر دو بعد (دلبستگی به پدر و دلبستگی به مادر) قادر به پیش- بینی خودکارآمدی بود با این تفاوت که سهم دلبستگی به مادر در پیشبینی خودکارآمدی بیشتر بود.

کلیدواژه ها

خودکارآمدی، دانش فراشناختی، دلبستگی به والدین

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.