بررسی رابطه بین سازگاری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین
- کد COI اختصاصی: NCPML01_075
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 4045
نویسندگان
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابط ه بین مؤلفه های سازگاری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی م یباشد. متغیر های پی شبین مؤلف ههای آموزشی، عاطفی و اجتماعی سازگاری دانش آموزان دبیرستانی هستند و متغیر ملاک عملکرد تحصیلی، که بر اساس معدل دانش آموزان در نظر گرفته شده است. نمون ه حاضر در این پژوهش 390 نفر از دانش آموزان دبیرستانی دور هی 1389 مشغول به تحصیل بوده اند، که با استفاده از - متوسط ه شهر تبریز که در سال تحصیلی 90 روش نمونه گیری خوش های چند مرحل های و بر اساس جدول کرجسی و مورگان از بین دبیرستان های پنج ناحی ه شهر تبریز انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده های پژوهش از پرس شنام هی سازگاری دانش آموزان دبیرستانی سینها و سینگ استفاده شد. داده های جمع آوری شده با روش آماری رگرسیون چند گانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که از بین سه مولفه سازگاری فقط مولفه آموزشی می تواند عملکرد تحصیلی را پیش بینی نماید. اما نم یتوان عملکرد تحصیلی را بر اساس دو مؤلف هی عاطفی و اجتماعی پیشبینی نمود.کلیدواژه ها
سازگاری- عملکرد تحصیلی- دانش آموزان دبیرستانیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.